黄陆炎，男，汉族，1996年6月出生，共青团员，南京农业大学理学院信息与计算科学专业2014级学生，曾获校数学建模竞赛三等奖。
2015年9月，怀着对数学的热爱，我通过了转专业考试，成为南京农业大学理学院信息与计算科学专业的一名学生。自从选择了这个专业，我就决定要投身于数学的海洋之中，为成为一名优秀的数学科研工作者而努力。经过一年的刻苦学习，我获得了国家奖学金。这是我进入大学后，通过努力得到的第一笔奖学金。这次获奖不只是荣誉，也是老师对我的殷切关怀，是国家对学子的激励，将鼓励我继续努力在数学的领域里学习，不断进步。
个人自省
在刚刚进入大学的时候，我就暗下决心，自己的大学一定要过得充实而有意义。因为对数学专业的浓厚兴趣，在大一下学期我毅然决然选择了转专业。成功转专业以后，在我面前有两个选择：留一级重读大一，或者直接进入大二用剩余三年时间修完数学专业四年的课程。为了能够四年正常毕业，经过思考我选择了后者，直接进入数学系大二年级，在学习大二专业课的同时补修大一的基础课。首先，我认真思考自己的努力方向，学数学一定要注重打好专业基础，扎实学好《数学分析》和《高等代数》这些专业课程。因为同时学习两个年级的课程，学习任务繁重，但我一直努力严格要求自己，合理分配时间，尽可能协调做好每一件事。在我的日程安排里，学习永远排在首要位置，通过制定切实可行的学习计划和阶段目标，督促自己更好地学习。当然，在大学里要学习但也不能只学习，注重理论课程学习的同时，更要锻炼自己的知识应用能力，提高专业学习水平。因此，我选择了申报SRT项目，开始在导师的指点下，开始学术研究，探索振荡基因调控网络中的适应性数值方法。
在参与SRT项目过程中，我时常在阅读国外论文遇到长难句不知所措，也会由于在数值实验中不能得到理想结果而冥思苦想。但是，无论遇到多大的困难，在导师的指点下、小组成员的陪伴下，一如既往的坚持下去最后总能克服难关。不管能否得出有价值的成果，不管能否在核心期刊上发表论文，这次的科研体验和共同努力解决问题的过程，对我而言都是宝贵的财富。
苦中作乐
学习过程是艰苦而又不失趣味的。从大一下开始，我就察觉到了自己对于数学的兴趣。于是，我把这个想法告诉了当时教我高数课的老师，也就是我现在的SRT导师——游雄教授。游老师非常支持我，他鼓励我可以试着自学《数学分析》、《高等代数》，并表示愿意解答我在自学过程中遇到的问题。自此，我开始自学数学系的基础课程。渐渐地，我意识到自己是彻底爱上了数学，转专业的想法也越来越强烈。
事实上，在整个大一阶段，我的各门课程成绩都很差，GPA全班排名倒数第一。尽管如此，鉴于我在面试中的出色表现以及我对数学的热爱，老师们还是愿意给我一次机会，让我正式成为了一名数学系学生。
在开始数学专业课程的学习之后我才明白，当做自己真正喜欢的事情时，再忙碌也不会乏味，再辛苦只会觉得充实，不再沉迷网游，不再漫无目标，我的大学真正意义上的开始了。数理逻辑与集合论的学习过程虽然枯燥，但却让我体会到了数学中形式逻辑的美妙；在学习曲线积分与Green公式、Gauss公式与Stokes公式后，我才明白它们同Newton-Leibniz公式一起，可以统一成微分流形中用外微分形式表示的Stokes公式，我感受到了数学中的统一与和谐之美；而在先后学习Riemann积分与Lebesgue积分后，我开始比较两者的区别与联系，Riemann积分有着许多缺陷与不优美的性质，但它没有Lebesgue积分那样抽象，更加适应于工程应用，因此不能完全被替代，这也让我认识到数学学习要多联系实际。
与大一时充满寂静的课堂不同，数学系的课堂氛围很活跃，在这里，我第一次感受到了自己是属于这所学校的学生。尽管同时补修大一课程导致我的课后作业较多，但我还是要求自己如期完成作业。同学在学习的时候，我在学习；同学在休息时，我还在学习，在考前三周就开始制定详尽的复习计划。正因如此，我这两学期的课程成绩与综测成绩均保持在班级前列。
展望未来
从一年前开始学习数学分析、高等代数，到现在开始接触实变函数、复变函数、数值分析、抽象代数，再到后来参与SRT过程中接触到微分方程数值解。在不断学习新知识的过程中，我开始体会到，自己掌握的知识就像是一个逐渐扩大的圆，掌握的知识越多，尚未了解的知识就越是无穷无尽。我越来越清楚的认识到，学术道路是漫长而艰辛的，需要持之以恒的努力。成功永远不会降临在懒惰者的身上，只有不断奋进，才能在学习上取得一定收获；要认真对待每一个问题，学到真正属于自己的知识，用自己的知识来创造财富。
如今我已经是大三年级的学生了，考研的号角已经吹响，这也提醒我要开始做好自己的规划：对于专业课程，我要做到努力学习，保持绩点不落下；同时，对学校未开设的专业课程进行自学，弥补与其他学校同专业同学的差距；另外，重视英语学习，准备Tofel和GRE考试，立志读研的自己将来需要更强的语言基础。同时，我也会继续积极投入到SRT项目中去，挤时间阅读文献，探究导师给出的学术问题，积极听取学术报告，了解本专业科研的动向，增长自己的见识，为进一步明确自己的研究目标，研究方向做出充足的准备。我会继续努力前行，不辜负学校和老师的期望，我会一直努力在路上。
